Como cualquier ser humano, el deportista, debe pasar por una serie de fases de formación, hasta con el tiempo, alcanzar la madurez. Todo está programado en un orden natural y sin prisas, la naturaleza no da saltos.
La programación de la formación de los jóvenes deportistas casi nunca respeta la evolución psico-física de los mismos, para solucionar este problema se ha de desarrollar un modelo para desarrollar la capacidad de las actividades deportivas que sea capaz de guiar y aconsejar a los técnicos/educadores para que sigan el orden de la naturaleza y con su método global, sean capaz de mejorar, paso a paso, los resultados en la formación de niños/as.
En lugar de realizar o programar actividades INACCESIBLES para niños/as de una determinada edad como ocurre con frecuencia, a través del modelo que en nuestro club proponemos, se realizarán ejercicios, juegos, actividades y problemas adaptados a sus inquietudes, intereses y expectativas actuales.
Por tanto, ¿qué es más importante en el deporte de los niños/as, buscar la victoria o una óptima formación de los jóvenes?
El mandamiento deportivo de que “lo importante es participar” y jugar, hace tiempo que se arrojó a la basura en la mayoría de los clubes por técnicos que utilizan a sus jóvenes jugadores/as exclusivamente para obtener la victoria a toda costa.
Está estadísticamente demostrado la gran cantidad de niños/as que abandonan el “deporte competitivo” después de haber entrenado o competido como adultos durante 3 o más años. Dicho abandono, se debe a que el juego, concebido inicialmente para niños/as como una actividad lúdica y de entretenimiento compartido con otros amigos, se ha convertido para ellos con el paso de los años en una experiencia amarga por las frustraciones vividas, el sistema rígido de competiciones, la presencia de sus críticos padres y especialmente por las muy elevadas exigencias de los entrenadores, cuyo objetivo es, en vez de formar a los jóvenes a conocer y a dominar cada vez más su deporte, conseguir con ellos a cualquier precio muchas victorias. “GANAR UNA COPA o MEDALLA MENOS EN EL DEPORTE FORMATIVO SIGNIFICA MUCHAS VECES GANAR UN EXTRAORDINARIO DEPORTISTA MÁS.
En nuestro club, antes de empezar a trabajar debemos elegir entre dos filosofías de trabajo bien distintas: buscar por todos los medios la victoria a corto plazo, o buscar a pesar de la posibilidad de no conseguir premio, una óptima formación gradual e integral del deportista con objetivos a largo plazo. De esta forma, queda justificada la elección del modelo formativo como filosofía deportiva de este club en detrimento del modelo competitivo (aquel cuyo fin es la búsqueda de resultados).
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